驻马店市：建成全学段融合教育体系 助力特殊需要学生全程融入全面发展

近年来，驻马店市初步构建起从学前至高等教育的全学段融合教育支持体系，通过系统化布局、多部门联动和分段精准支持，为特殊需要学生提供全程融入、全面发展的教育环境。

体系化布局，从“有学上”到“上好学”

驻马店市以“尊重差异、多元共融、精准支持”为导向，推动融合教育向各学段深度延伸。该市政府将融合教育纳入年度重点工作，出台专项政策，成立市级特殊教育资源中心与学前融合教育资源中心。市财政投入2300万元建设学前融合教育支持中心，市残联配套330万元用于10所试点园资源教室建设与师资培训，为融合教育提供了坚实的政策与资金保障。

此外，该市教育局联合残联、财政、卫健等部门建立协作机制，打造“早诊断、早治疗、早康复、早教育”的全流程服务模式。通过“互联网+康复云”平台，开展线上线下结合的康复与教育服务。2019年以来，全市44家定点康复机构已为超过1万人次残疾儿童提供康复救助。

分段推进，实现学段无缝衔接

在学前阶段，驻马店市创新“医教结合、融合教育、特教提升”三位一体模式，依托驻马店市博爱幼儿园建立市级支持中心，引领22所试点幼儿园提供一站式服务。十年来，已有8000余名儿童接受系统干预，其中超5000名成功升入普通小学。

义务教育阶段实现全域覆盖，形成“随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充”的融合格局。全市建成9个县级资源中心和50个标准化资源教室，通过个别化教育计划，为学生提供精准支持。

2025年，驻马店市特殊教育学校首次开设高中阶段教育，实现从义务教育向高中延伸的突破。职业教育方面，学校与职业中专、企业合作开设实用课程，共建实习基地，助力学生技能提升与就业对接。

高等教育衔接机制也已启动，支持残疾学生通过高考、单招等方式升学，部分学生已进入高等院校学习。驻马店幼儿高等专科学校也已设置学前融合教育模块，推动从学前到高等教育的贯通式师资培养。

多方协同，“家校社”共育融合生态

驻马店市组建跨学科支持团队，整合教育、卫健、残联、人社等多方专业力量，实现筛查、治疗、康复、教育、就业等信息共享与流程衔接。参与联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升”项目，系统开展家长培训、社区宣导与医教结合活动200余场，覆盖家长近万人次，构建“家庭—学校—社会”协同共育网络，形成了可持续、可推广的家校社协同育人模式。近年来，驻马店已连续承办四届全国学前融合教育论坛，融合教育“驻马店模式”受到广泛关注。

（驻马店市教育局供稿）